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父母学堂 之 小学作业篇

父母学堂 

 

小学作业篇


职分

父母这个职分呢,责任重大,可也最难完成。大多数父母都是“新人上岗”,“上岗”之时呢,既没有前人经验可以亦步亦趋地遵循,也没有岗前培训作为理论指导。小编相信,大部分父母都是在和子女相处的过程中,经过艰难地摸索,逐步形成了一套自己的理论。在这个过程当中,当然有“成功”的喜悦,同时,也一定有探索的挣扎。

今天,我们邀请了书院的一线老师Ms.朱,分享一下,在孩子作业问题上,各位家长所持有的疑问,相信,有很多爸爸妈妈一定会疑惑,为什么孩子在学校做作业可以迅速完成,但是在家效率就直线下降,甚至完成不了呢?

强烈建议,家长们的关注重点需要从作业量的多少,转移到孩子们日常作业过程中的习惯上。每个孩子都不是笨小孩,当他们清晰自己身处学习的环境当中时,就有相应的心理和行为。在学校做作业的过程中,老师会给予走神的孩子及时的督促,作业效率和质量都可以很高,如果在家里,爸爸妈妈能够给予孩子一个好的学习角落和氛围,同样也是可以达到高效的。


首先,我们需要分析一下,

导致作业过程分心或者中断的原因:

1. 没有做好充足的准备

做作业的过程中,孩子会因需要喝水或上厕所而中断做作业;或因没有削笔刀、剪刀和胶水,以及纸巾等,需要离开座位到书包或柜子里拿。回来后,也大约需要2-3分钟重新进入状态。在这样的琐事干扰之下,孩子们耽误和浪费的时间自然就很多。

2. 桌面杂物或环境嘈杂导致分神

做作业的过程,孩子因为会因为被桌面周边的物品吸引四处看,或者是发呆。如果没有及时的提醒或督促,孩子们这时就会神游天外了

3. 没有养成自主读题的习惯

做作业时,孩子读不懂题目要求,就只能靠猜,这样正确度肯定很低,更重要的是,孩子会因此失去了对作业的兴趣和积极性。爸妈们要从小培养孩子自主读题的习惯,年龄小的可以带着读,时间长了孩子自然而然就会看题了,个别题目读不懂的,也可以请爸爸妈妈帮忙读一遍。


作业的难度和数量并不是孩子们完成作业的主要障碍,孩子需要建立好的作业习惯,在学校有好的态度,在家中就应该有同样的态度。在家中要制造合宜的学习环境,准备事情和用品要解决好,避免不必要的干扰和打断,家长可以从旁督促,养成完成后复查的习惯,孩子们在家中的作业效率会有很大的提高。


帮助  孩子养成良好习惯,可以参考以下几点:

1.坐姿、拾笔和整理(让孩子保持桌面的整洁、完成的作业和未完成的作业分开摆放)、首先规划好完成作业的顺序(各科作业分别完成,先笔头作业再做电子作业)、以及完成作业后自己复查和收拾,爸爸妈妈确认后再签字。

2.作业完成后,对孩子在过程中做得好的地方给予一定的鼓励。在走神的时候,也需要给予及时的提醒。可以给孩子们设定时间,训练他们在相应的时间内完成某项作业,这样有助于他们更家专注。

3.遇到不懂的题目,家长能力范围内的要试着引导孩子去完成,家长辅导有困难,可以留言给老师,待老师微信上进行解释说明,若孩子还是不明白,让孩子把较难的作业留待回学校问老师,再补做,要鼓励孩子上课时需要认真听讲,最大限度减少这样的情况。

4.作业量多的要提前设定好休息的时间,到了规定的时间才能休息片刻。在学校课时一般是40分钟后休息5-10分钟。在家中也可以仿照这样的时间设置。